在線教育現(xiàn)在是現(xiàn)在熱門領(lǐng)域，很多公司都開始在網(wǎng)上辦理在線教育，例如在線英語或是在線編程或是其他的在線教育方式，這種平臺的一個特點(diǎn)就是所有的內(nèi)容都是平臺自己建立的，所以作為在線教育機(jī)構(gòu)一定要注意搬遷歸屬的問題，以及自己的問題是否侵犯了他人的版權(quán)。

首先要注意職務(wù)作品的著作權(quán)歸屬問題 ，在法律《著作權(quán)法》中有定義，公民完成法人等工作職務(wù)作品是職務(wù)。職務(wù)權(quán)利歸屬有兩個情況，一個有著作權(quán)，而單位有優(yōu)先使用權(quán)，另一種是單位有著作權(quán)，作者擁有署名權(quán)。當(dāng)事人還可以通過職務(wù)作品進(jìn)行更加細(xì)致的明確。

其次是權(quán)利的使用問題 ，平臺對知識內(nèi)容的著作權(quán)行使中，一定要注意不能侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)或著作權(quán)，同時也要用各種方式防止他人未經(jīng)授權(quán)的轉(zhuǎn)載，很多教學(xué)平臺在教學(xué)的過程中使用了作品，他們擁有了著作權(quán)的歸屬權(quán)，但是原作者仍然是擁有著作權(quán)的精神權(quán)利的，這里產(chǎn)生的精神權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)分離的情況，可以根據(jù)法律規(guī)定進(jìn)行維權(quán)。

最后對于平臺問答部分內(nèi)容的保護(hù) ，這種問答的討論和只是分享常見的有知乎、知道等問答平臺，這種平臺內(nèi)容創(chuàng)作門檻較低，基本每個人都是可以參與其中的，所以也造成了回答的知識性會參差不齊，專業(yè)程度也不同，甚至一些零散的都不能構(gòu)成作品。但是平臺是內(nèi)容的組織者，對于內(nèi)容具有一定的權(quán)利，他們沒有許可的時候是不能直接轉(zhuǎn)載的，如果這個回答比較完整，可以作為一個作品出現(xiàn)，那么這個回答者就擁有了著作權(quán)，平臺只能在合理的范圍內(nèi)使用這些發(fā)言，不能損害發(fā)言人的著作權(quán)。

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